Урок знакомства со звуками речи

Звуки речи и буквы. Конспект урока.

урок знакомства со звуками речи

Технологическая карта урока обучения грамоте. Вводное слово учителя: Организует беседу о звуках речи с практическими. Урок русского языка в 1-м классе. Тема: Звуки речи. Знакомство с новым способом обозначения звуков. Тип урока Открытие нового. Cкачать: Конспект урока по русскому языку " Звуки речи" 1 класс.

урок знакомства со звуками речи

Учитель обращает внимание учащихся на условный значок рубрики, просит найти такой же значок на. После этого учащиеся возвращаются к.

Различаются они между собой наличием или отсутствием преграды на пути выдыхаемого воздуха при их произнесении. При произнесении гласных воздух выходит легко и свободно, не встречая на своём пути никаких преград — ни губы, ни зубы, ни язык не мешают воздуху выходить изо рта. При произнесении согласных выдыхаемый воздух на своём пути встречает преграду, которую могут создавать губы, зубы или язык.

При ответе на первый вопрос учащиеся не дают обобщённый ответ, а просто перечисляют звуки.

Для учителя начальных классов - Конспект урока чтения на тему Звуки Л Л буквы Л л Строчная буква

Учитель замечает, что они правы, но простое перечисление займёт слишком много времени; нужно постараться вспомнить две группы, на которые можно разделить все звуки русского языка.

Если учащиеся не могут самостоятельно ответить на поставленные вопросы, учитель помогает. Если и после этого учащиеся не смогут дать правильный ответ, учитель предлагает им понаблюдать за артикуляцией каждой из групп звуков, почувствовать наличие или отсутствие преграды. Если учащиеся не могут вспомнить слово звонкие, учитель спрашивает, что они ощущали, положив ладонь на горло при произнесении этих звуков.

Помощь при ответе на последний вопрос. Учитель просит закончить предложение: Выполняется фронтально, устно упражнение 1 в учебнике — соотнесение звукового и буквенного состава слова кит. Загадку и задание упражнения читает учитель. Ученики, воспроизводя по порядку звуки слова кит, произносят первый и последний звуки неправильно: Учитель напоминает материал 1 класса: Над какой темой мы будем сегодня работать?

  • Конспект урока "Звуки [в], [в'], буква В"
  • Конспект урока чтения на тему: "Звуки [Л], [Л’], буквы Л, л. Строчная буква"л".
  • Урок обучения грамоте «Звук [о]. Буквы О, о»

Чтобы мы могли грамотно читать, проведём речевую разминку. Есть буквы, которые обозначают мягкость Есть буквы, которые обозначают твёрдость Гласные звуки поются и произносятся без преграды.

Технологическая карта урока обучения грамоте «Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с»

Он согласный, а все остальные гласные. Читать слова с гласными звуками. Видеть гласные и согласные звуки в слове, составлять слова из этих звуков. Мы подготовили свой речевой аппарат к работе. Г -Что вы о них можете сказать? Составьте схему к моему предложению.

урок знакомства со звуками речи

Тихо падает пушистый снежок. Вспомните правила работы на нетбуке.

Тема урока: Гласные и согласные звуки. Тип урока: урок закрепления. - PDF

Выберите предметные картинки, на которых слова начинаются с гласного звука. Составьте звуковую схему слова, которое вам больше нравится. Вспомним правила посадки при письме. Я тетрадь свою открою, И с наклоном положу. Я друзья, от вас не скрою, Ручку я вот так держу.

урок знакомства со звуками речи

Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Расскажите всё об этом слове. Она не бывает заглавной и не стоит в начале слова. Составить слова из этих букв.

Не хватает гласных звуков.

урок знакомства со звуками речи

Гласные образуют слог, а слоги слово. Составить предложение с одним из слов. Дети составляют схему предложения. Это слово ананас, арбуз, автобус, игла, утка. Дети составляют звуковые схемы слова.

урок знакомства со звуками речи

Дети составляют со схему слова.